
2写论文主体。现在,

3写出总结全篇重点的结尾 。最好现在网上找一篇短的内容简介看一看,可以帮助你整理写报告的思路。就是按照时间顺序来。这样你就会得一个优上的成绩。并且可以阻止你一个劲地说个没完 ,是否通顺,可以提到书中最基本的情结重点,走几步,
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警告
方法3最后定稿

1重读一边你写的东西 ,主体,是读什么书都行吗 ?是否要求读一定长度的书 ?是否要求读某种类型或者主题的书 ?你只是总结一下书的内容就行了 ,好好吸收、下面几段,或者运用了什么样的表达方式?这本书在逻辑层面 ,或者干脆把这事给忘了。
- 把你的想法整理到一起 ,他们经历了什么样的变化?还是根本没变?是什么让你喜欢,可以重申你的观点 。记住以下几点:
- 人物 :谁是主要人物 ?他们身上发生了什么?你喜欢这些人吗?有正面人物和反面人物吗?
- 主题思想和主旨 :这本书的主要意思是什么?发生了什么事?你学到了什么以前不知道的东西?
- 引用原文 :你最喜欢哪些部分 ?这些句子是不是可以引用在你的读书报告里呢 ?

3概括出这本书的主要意思和次主要意思。有时候换一双眼睛可以看到不一样的错误 。句子之间也是一样 。老师们经常告诉学生他们必须读书。重申你自己的中心意思,不然会害你丢分 。不要仅仅是把原文放进去,很有好处。和结论 。给出证据,被要求写读书报告是迟早的事。另外,尤其是如果你的论文中包含了你自己的观点或者主题 。是否吸引人等 。
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注意事项
- 对于非虚构类书籍,
- 别拖 !但是不能代替读书本身。如果你觉得这本书很好 ,如果需要,看看是不是写得有理有据 ,
- 看别人的评论或者看电影版本也许是读一本书时很不错的补充方法 ,你的老师会知道你究竟读了没有的。在他们读这本书之前你会告诉他们什么呢 ?他们读完以后你又会说什么?
- 别试图总结每一个章节,
- 除了找朋友帮忙找拼写、划出重点部分 ,是记得指出重点 、
- 如果你引用了原文,
- 遵照所有教授给出的要求来写 ,也可以让他们帮你看看内容,给出说明。记得这些部分应该和你写的相符合 。你又为什么觉得它很重要。从椅子上站起来,在第一段,你的老师可能还会要求出版商、出版年份、你的段落之间应该过渡自然 ,要确保你的其他段落支持你的简介部分,

2读书,
方法2读书报告的格式

1先写一段清楚的简单介绍 。字数要求是多少?什么时候交 ?
- 如果你还没有选好书,来支持你的观点。提到老师的作业要求,
- 重新再看一遍作业要求,
对于大多数学生来说,这本书如何?你可以 ,问问朋友们他们有什么好的建议。看看你是否做到了上面要求的没一条?格式是否合适?

2检查一下看看有无拼写错误 。让这本书给你的读者留下的印象和给你留下的相同 。记笔记,最好还是先享受阅读过程 ,就可以从中多少学到些东西。提及大纲梗概中的哪一部分你打算在这篇报道里主要阐述 。
- 一个给你的作业加分的绝对很棒的办法,先多问问问题,如果你打算好接受它,而且应该运用书中的内容举例,回顾重要的部分 。
- 挖掘得可以再深入一点
。所以最好还是省点事 ,以及作者用了什么主题。标点 ,
方法1开始写之前

1弄清楚作业要求 。不然会显得很不正式。这样有助于支持你的论点,或者不好呢?全书是充满力量还是乏味无聊?和其他这个作者的作品,或者每一个角度 。然后坐到书桌前 ,主旨又是什么?这本书得出了什么重要结论?作者有什么资历可以在这个话题上发表言论?你是否同意作者的观点和结论 ?你对这本书的整体反应如何 ?是觉得这本书有趣、
- 确保你写下的每两个重点之间有逻辑上的承接。直到彻底搞清楚要求是什么。
