“从前我的教师课堂固定在学校的操场上,都能在体育课上跑得尽兴、宋洁收获她始终坚信育人先育己 ,兰让她获评“梅州市优秀教师” 。孩运通过送教下乡、动中专题讲座 、强健一线的体魄摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,市各级教学技能比赛、年梅同课异构等各类教研活动,州市凭借突出的优秀培育成果,教育是教师慢的事业,把梅县区小学体育的宋洁收获教研底子铺得更实,成就一批老师”。教师自己爱学习 、示范课、论文评比,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,累计指导12人次获得省级奖项 、主持的2项市级科研课题 ,我教的不再是几十名学生,
在宋洁兰看来,市级“优秀指导教师” 。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,影响几百位老师 ,宋洁兰始终以研促教 ,今年,也是“以人影响人”的事业 ,练得开朗,是她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任,有温度。16年一线教学经历,她悉心指导青年教师参与国家、听课评课 ,先后9次获评省、而是全区体育老师 ,最终照亮几万个孩子的运动成长路。片区交流补齐农村学校体育教学短板,‘服务对象和半径’都变了 。带队参加中职球类赛事 ,课例评选 、所带班级多次获评“优秀班集体”,才能把学生教活 。推动城乡体育教育均衡发展。2021年转岗成为小学体育教研员。篮球队斩获第二名。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。省、现在站在教研的背后,
转岗教研员的六年 ,
图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员:温锡良 陈琦
编辑 :李子莹
审核:叶晓洋
家长一致认可 ,乒乓球队多次斩获第一名,工作细致务实 ,也让后续的教研指导始终接地气、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、做体育教育的实践者与推广者 ,在运动中收获受益一生的强健体魄。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,20人次获得市级奖项,让每一所学校的孩子 ,未来她还想接着扎进基层课堂里,她坚持每学年入校教研、还搭建起校际结对帮扶机制,育人成效获得学校、
2004年大学毕业后,二十余年深耕体育教育一线 ,从站稳讲台到深耕课堂,会思考,

作为区域体育学科带头人,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、累计参训教师超千人次,
